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| “双微”模式在教师信息技术能力培训中的应用探究 | |
| 引用本文： | 佘雅斌.“双微”模式在教师信息技术能力培训中的应用探究[J].中国教育信息化,2015(2). |
| 作者姓名： | 佘雅斌 |
| 作者单位： | 广西幼儿师范高等专科学校,广西南宁,530022 |
| 基金项目： | 2013年度教育部人文社会科学研究一般项目“职业教育中的分散式合作学习模式及其信息化支撑平台研究”，2014年度广西高校科学技术研究项目“高职院校数字化校园建设与应用路径研究”(项目 |
| 摘 要： | 文章从实际培训中发现的问题出发,通过对微信与微课程的功能与特点的探讨,将两者进行适当的整合,在教师信息技术能力培训中有提升培训绩效的可能性,进而进行实践应用探索,能充分调动学员的积极性,有效地突破技能操作的重难点,实现培训绩效的长效性,进而形成自主学习的资源库. |
| 关 键 词： | “双微”模式 信息技术能力 培训 |
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