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巧妙分析考试结果 促进学生学习
引用本文:王茂林.巧妙分析考试结果 促进学生学习[J].甘肃教育,2008(1):16-16.
作者姓名:王茂林
作者单位:天水市逸夫实验中学,甘肃天水741000
摘    要:管理学基本理论中,激励理论学派较多.而由美国心理学家凯利维纳提出的归因论是具有代表性的理论之一。就目前来说,归因理论的研究主要在两方面:一方面是把人的行为归结为外部原因还是内部原因.另一方面是人们获得成功或遭受失败的归因倾向问题。根据以上两方面可将人们的成功或失败归因于四个因素:即努力、能力、任务难度和机遇。

关 键 词:考试结果  影响  分析
文章编号:1004-0463(2008)01(A)-0016-01
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