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| 语文教学:舞动课堂,精彩人生 | |
| 引用本文： | 顾郁艳.语文教学:舞动课堂,精彩人生[J].新教育(海南),2015(2):39-40. |
| 作者姓名： | 顾郁艳 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区唯亭实验小学 |
| 摘 要： | 西方哲学史上有一个著名的例子:在剑桥大学,维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生。有一天,罗素问穆尔:"谁是你最好的学生?"穆尔毫不犹豫地说:"维特根斯坦。""为什么?""因为在我的学生中,只有他一个人在听我的课时老是露着茫然的神色,我才越讲越起劲。"后来,维特根斯坦的名气超过了罗素。有人问:"罗素为什么会落伍?"维特根斯坦说:"因为老师的课堂再也舞动不起来了。"从这个例子中我们不难看出,教师在教学时,课堂效率对于学生来说是多么重要!那 |
| 关 键 词： | 教学观 穆尔 西方哲学史 课堂教学 课堂语言 基本教学模式 学习过程 搭配不当 沟通技能 学习能力 |
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