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| 《全日制义务教育语文课程标准(实验篇)》的学习体会(续三) | |
| 作者姓名： | 崔峦 |
| 作者单位： | 人民教育出版社 |
| 摘 要： | 下面结合课程标准的精神 ,具体谈谈小学语文课堂教学的改革。 关于识字写字教学 汉语拼音具有帮助识字、学习普通话的功能。一定要按照课程标准的规定 ,认真教学汉语拼音。为了及时、有效地发挥帮助识字、正音、学习普通话的作用 ,汉语拼音教学宜早不宜迟。在教学内容的安排下 ,可与识字、进行初步的语言训练相结合。在教学实施上 ,提倡在游戏中学 ,在活动中学 ,在情境中学 ,以增加趣味性、参与性和可接受性。 识字写字是阅读和习作的基础 ,是小学语文教学的重要内容 ,是低年级教学的重点之一。要十分重视并大力改进识字写字教学。… |
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