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| 加強对中等学校的教育視察工作 | |
| 摘 要： | 一九五四年中学教育会議以後,全國各地區依据政务院“關於改進和發展中学教育的指示”的精神,都重視和加强了对学校的視察工作,也取得了一些經驗和成績。如有的地區明確地認識到,進行教育視察必須通过教学工作,从教学效果上來檢查学校貫徹方針政策的情况。有的地區不僅建立了教育視察机構,配备了專職視察員,而且開始实行了分區負責的視察制度,並对学校進行了普遍的、經常的視察。有的地區在視察方式上也創造了不少办法,如联合視察、重點視察、專題視察、分片分區視察、不同類型学校的視察等等。而且在進行視察前,一般都有較好的準备,因而能有計劃地進行工作,同時通过这一工作也培养、教育了不少的視察幹部。这些經驗和成績是很宝貴的,它为我們今後進一步開展工作打下了一个好基礎。可是,我們的視察工作也还存在一些問題,还不能滿足我們工作任务的要求。根据一年來工作的情 |
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