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| 如何在数学课堂教学中培养学生的创新思维 | |
| 引用本文： | 袁文雅.如何在数学课堂教学中培养学生的创新思维[J].学子,2013(6):84. |
| 作者姓名： | 袁文雅 |
| 作者单位： | 江西新余市分宜六中 |
| 摘 要： | 一、创设情境激发创新兴趣兴趣是创新的源泉、思维的动力,在教学活动中,教师应引发学生创新的兴趣,增强学生思维的内驱力,解决学生创新思维的动机问题。中学生,有强烈的好奇心,求知欲,教师应抓住学生的这些心理特征,加以适当的引导,激发学生的求知欲,培养学生的学习兴趣。在教学过程中,如果只为讲而讲,学生容易乏味,激不起兴趣,在此情景下进行教学收不到好的效果。如果先给学生创设一个问题情景,引导学生进入情景之中,赋予生命力,则可以使学生在情景激发的兴奋点上,寻 |
| 关 键 词： | 创新思维 数学课堂教学 引导学生 培养学生 求知欲 大胆创新 教师 教学过程 好奇心 创新意识 |
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