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| “教教材”与“用教材教”在语文学科的两个意义 | |
| 作者姓名： | 肖玉（摘编） |
| 作者单位： | 宁波大学课程与教学研究所 |
| 摘 要： | 《中学语文教学》2008年第3期刊发了上海洋泾中学校长李海林的《“教教材”与“用教材教”辨析》一文。文章指出，“教教材”与“用教材教”在语文学科范围的意义有两个：其一，“教教材”就是教教材所指引的生活实践，理论命题是“教学生活化”，操作要领是先教教材上的内容，然后向生活实践拓展；其二，“教什么”及“教什么”如何产生， |
| 关 键 词： | 语文学科 教材 《中学语文教学》 生活实践 教学生活化 中学校长 学科范围 操作要领 |
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