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新课程背景下学生历史探究性能力的培养
引用本文:
郭夕珍.新课程背景下学生历史探究性能力的培养[J].考试,2006(11).
作者姓名:
郭夕珍
作者单位:
江苏省扬州市第一中学
摘 要:
目前,我国新一轮基础教育课程改革非常强调在学科教学中开展探究式教学活动,培养学生的探究精神和探究学习的能力。《普通高中历史课程标准》(实验)(即新课标)强调,高中历史课程的设计与实施“应有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习,在多样化、多层
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