另一种角度看基础教育效率与公平 |
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作者姓名: | 张天保 |
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作者单位: | 苏州大学,教育学院,江苏,苏州,215006 |
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摘 要: | 我国当前的基础教育政策一定程度上破坏了教育的公平性,如何权衡教育的公平与效率,即成为基础教育发展的核心问题。借鉴西方经济学中的“均衡理论”,笔者主张教育公平与效率的关系应该是一种“动态平衡”的关系。从教育公平与效率的内涵来看,基础教育应是在适当追求教育的市场公平和经济效率的前提下,对教育的社会公平和精神效率无限追求的过程。
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关 键 词: | 基础教育 公平 效率 |
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