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| 教师职业倦怠的多维透视与有效对策 | |
| 引用本文： | 邢变变,胡新伟,来言芳.教师职业倦怠的多维透视与有效对策[J].现代中小学教育,2010(6):54-57. |
| 作者姓名： | 邢变变 胡新伟 来言芳 |
| 作者单位： | 陕西师范大学教育学院,陕西,西安,710062 |
| 基金项目： | 陕西师范大学教师教育研究项目 |
| 摘 要： | 教师作为职业倦怠的高发人群,其生存状态不容乐观,已严重影响到教师、学生及整个教育事业的健康发展,并成为国内外学者研究的一个重点.在对教师职业倦怠重新认识的基础上,从社会、学校、职业、个人等多个维度探讨了其成因,并指出:社会建立支持网络、学校构筑组织文化、教师学会自我调适,是帮助教师应对职业倦怠的有效对策. |
| 关 键 词： | 教师 职业倦怠 探因 对策 |
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