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| 创新情境引发猜想 | |
| 引用本文： | 孙玉超.创新情境引发猜想[J].小学青年教师,2001(5):28. |
| 作者姓名： | 孙玉超 |
| 作者单位： | 深圳市北斗小学 |
| 摘 要： | 猜想,是一种直觉思维,是对日常生活现象及已有知识进行分析时,直接感知、领悟其本质特征的一种思维方法.它能够使人的感性认识快捷上升到理性认识,使思维达到创造的境界.教学中,在发展学生逻辑思维的同时,应创设情境,鼓励、引导学生大胆猜想,培养其创造性思维品质.…… |
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