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| 标记和符号在音乐教育中的运用 | |
| 引用本文： | 马韶华.标记和符号在音乐教育中的运用[J].宁夏教育,2013(6):23-23. |
| 作者姓名： | 马韶华 |
| 作者单位： | 石嘴山市实验幼儿园 |
| 摘 要： | 在幼儿园音乐教育中,运用生活中常见的简单标记和符号,可以使幼儿尽快地掌握学习方法,激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿解决问题的能力。一、标记和符号在歌唱活动中的运用歌唱和幼儿的音乐生活、日常生活密不可分,一方面有陶冶情操、启迪智慧、活跃思想、完善品格、锻炼身心的美育内容,如幼儿在歌唱时能受到内容美和曲调美的感染和熏陶,呼吸器官和发音器官都能得到锻炼,心理 |
| 关 键 词： | 幼儿园 符号 解决问题 标记 歌唱活动 音乐教育 运用 小动物 音乐作品 音乐欣赏能力 |
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