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| 身心参与 情随乐走——读学生在《小红帽》一课中的审美 | |
| 引用本文： | 尹丹红.身心参与 情随乐走——读学生在《小红帽》一课中的审美[J].浙江教学研究,2006(2):52-53,42. |
| 作者姓名： | 尹丹红 |
| 作者单位： | 杭州市崇文实验学校,杭州310016 |
| 摘 要： | 本文通过对学生在《小红帽》一课身心参与，情随乐走的审美表现，从音乐新课标理念、审美心理学观点进行分析。探索音乐课堂教学中引导学生参与音乐审美体验，充分表达自我的教学途径。 |
| 关 键 词： | 参与 体验 表现 |
| 收稿时间： | 2006-02-15 |
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