|
|||||
|
|
| 研究性学习中应注意走出几个误区 | |
| 作者姓名： | 刘志锋 李淑芳 范晓莉 |
| 作者单位： | 山东省商河二中,251600 |
| 摘 要： | 实施素质教育，改变以往填鸭式的教学方式，以学生为主体，充分发挥学生学习的主观能动性，我们探索了研究性学习，在实践中总结出以下几点： |
| 关 键 词： | 研究性学习 实践 主观能动性 学生学习 以学生为主体 教学方式 填鸭式 实施素质教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |