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| 元素化合物知识“易学难记”的解决策略 | |
| 作者姓名： | 蒋洁 |
| 作者单位： | 白云区教育发展中心,广东广州,510440 |
| 摘 要： | 从知识类别和认知过程两个维度,提出了解决元素化合物知识“易学难记”的两条策略:一是利用“线索”将单一的元素化合物知识组织成整体性知识,二是将元素化合物知识由记忆提升为“理解”、“应用”甚至“分析”、“评价”更高认知层次,提高知识的迁移性. |
| 关 键 词： | 元素化合物 学习困难 教学策略 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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