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| 政治课情感教学实施策略探索 | |
| 引用本文： | 金国仁.政治课情感教学实施策略探索[J].教学月刊(中学下旬版),2007(2):26-27. |
| 作者姓名： | 金国仁 |
| 作者单位： | 诸暨市教育局教研室,浙江诸暨 311800 |
| 摘 要： | 《普通高中思想政治课程标准》（实验）指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习和理解，并运用这些知识来分析问题和解决问题。”用这一新课程标准理念重新审视传统的政治课教学，不难发现：传统的政治课堂因过于追求理性化，片面强调道德观念的灌输和道德行为的训练，而忽视了学生作为生命个体本身的情感需求，忽略了学生自由自觉的活动，也疏忽了学生所处的现实生活．结果带来了教学中重知识轻生活、重认知轻情感、重结构轻创新、重服从轻自主等倾向。第一段] |
| 关 键 词： | 政治课程标准 情感需求 教学实施 课程标准理念 现实生活 政治课教学 实践经验 普通高中 |
| 文章编号： | 23957393 |
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