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再谈立足例题本原探索有效教学
引用本文:程国正.再谈立足例题本原探索有效教学[J].中学数学教学,2009(3).
作者姓名:程国正
作者单位:江苏省南京市金陵中学河西分校,210019
摘    要:欣读文1],颇受启发.在解题课堂教学中,为了能够让学生的知识结构更加完善,思想方法领会得更加深刻,并由此能够由一及类,比较好的做法就是题组训练教学法.

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