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| 国外多元文化教育研究的发展 | |
| 引用本文： | 余晓莹.国外多元文化教育研究的发展[J].外国教育研究,1996(2). |
| 作者姓名： | 余晓莹 |
| 作者单位： | 贵州师范大学 |
| 摘 要： | 教育是培养人的一种社会现象，文化环境对教育的发展具有制约作用。但长期以来我们对教育与政治、经济的关系研究很多，从文化的角度研究教育很少。近年来我国教育工作者开始多元文化教育的研究，旨在研究双（多）文化环境下儿童和青少年的教育，包括具有本民族文化背景的学生接受其它文化的教育，学习者在两种以上文化的共同作用下接受的教育，使处于不同文化背景下的儿童及青少年都受到同样合适的教育，身心得到全面的发展。多元文化教育的研究，对促进教育改革、发展民族教育、普及九年制义务教育都将具有积极的现实意义，同时也将丰富和… |
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