将学习的主动权还给学生——有关英国基础教育的四个话题 |
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引用本文: | 焦晓骏.将学习的主动权还给学生——有关英国基础教育的四个话题[J].江苏教育,2011(6):30-32. |
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作者姓名: | 焦晓骏 |
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作者单位: | 苏州工业园区第十中学 |
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摘 要: | 英国经济发达,文化积淀深厚,其学校管理的自主化、资源建设的信息化及免费义务教育水平令人羡慕,同时在课程管理与教学常规等操作层面上,也有许多值得我们学习与借鉴的东西。如科学简明的教学设计、“三分制”的授课模式、“活动化”的课程管理以及侧重“人力资源”的校本培训等。
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关 键 词: | 英国 基础教育 学校管理 |
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