课堂教学管理中的盲目性与有效性

课堂教学管理中的伪管理,为了管理而管理,缺乏科学性、艺术性、人文性,是教师教学中存在的个人管理、制度管理的简单方式。目前,不少学校对课堂的教学管理往往止步于课堂,一般都是在编制教学计划、安排课程、考核教师、管理学籍以及考试考查等的层面,是宏观地进行课堂教学管理。