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| 应用技术型高校课程改革研究 | |
| 作者单位： | ;1.重庆第二师范学院 |
| 摘 要： | 应用技术大学转型发展中,强化了教育职前职后的相互融通,要求在新的背景下,更新教育教学内容,改进教学的手段和方式方法,强化学生将理论和实践能力结合,切实提高学生的动手能力。 |
| 关 键 词： | 应用技术大学 课程改革 原则 措施 |
Research on the curriculum reform of Applied Technology Colleges |
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