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少数民族地区幼儿园课程建设的适切性及对策研究
作者单位:;1.云南师范大学教育科学与管理学院
摘    要:在倡导教育公平的及民族融合的大背景下,我国少数民族地区幼儿园课程内容、组织形式、师资等存在诸多问题,急需重新审视少数民族地区幼儿园课程的适宜性,针对问题所在,积极建构适合少数民族地区特色的幼儿园课程。

关 键 词:少数民族  多元文化课程  适切性

Aptness of kindergarten curriculum construction and countermeasures research in ethnic minority areas
Abstract:
Keywords:
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