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| 高职院校课程改革的特征、问题及其对策 | |
| 引用本文： | 曹扬,穆成军.高职院校课程改革的特征、问题及其对策[J].职业技术教育,2012(35):29-31. |
| 作者姓名： | 曹扬 穆成军 |
| 作者单位： | 东北师范大学;吉林工程技术师范学院;第二炮兵工程大学士官学院 |
| 基金项目： | 吉林省教育科学“十二五”规划课题《转变经济发展方式背景下吉林省大学生创业教育研究》(编号:GH12269),主持人:曹扬 |
| 摘 要： | 职业院校在课程改革实践中,紧紧围绕区域产业转型、结构调整对人才的需求,改革与创新课程体系、教学内容、教学模式和教学方法,呈现出许多亮点,但也显露出很多问题。职业院校要加强对课程改革关键性概念的澄清,改变课程开发的工作方式,树立起课程开发的研究意识,侧重将教学内容、教法、学法进行一体化设计,制定与课程改革相配套的师资队伍建设方案、一体化教学环境建设方案和实训资源开发方案。 |
| 关 键 词： | 高职院校 课程改革 工作过程 教学模式 教学方法 系统化 |
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