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打破禁锢创造力的枷锁是艺术教育的核心
作者姓名:温洪伟
作者单位:佳木斯大学,黑龙江,佳木斯,154007
摘    要:创造性思维的开发是艺术教育的灵魂,这些习惯都成为创造性思维的障碍,如何创造性解决问题及有关的思维习惯的障碍,是我们教育工作者最重要的任务。

关 键 词:创造力 艺术教育 创造性思维 独创精神 绘画教学 美术教育
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