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| 灵动的设计,有效的练习——浅谈英语练习设计中的五“度” | |
| 引用本文： | 余海萍.灵动的设计,有效的练习——浅谈英语练习设计中的五“度”[J].中国科教创新导刊,2012(27):198-199. |
| 作者姓名： | 余海萍 |
| 作者单位： | 溧阳市社渚初级中学 江苏溧阳 213341 |
| 摘 要： | 探讨和把握英语练习设计的“度”(量度、明确度、梯度、多维度、开放度),对保护和提高学生英语学习的积极性,扩展学生英语思维能力,拓宽学生英语学习的视野,增强英语课堂效率有着重要的作用. |
| 关 键 词： | 英语练习 设计 度 |
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