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| 如何优化小学语文课堂练习 | |
| 引用本文： | 戚翠红.如何优化小学语文课堂练习[J].科教文汇,2006(5). |
| 作者姓名： | 戚翠红 |
| 作者单位： | 任丘新华路安庄小学 河北任丘062551 |
| 摘 要： | 作为课堂教学重要一环的作业练习,我们不能把它仅仅看作是巩固知识、形成技能的过程,而应作为学生主体的生命活动和发展过程来认识,其内容不能局限于课内,也不能把书面作业作为惟一的形式。作业练习要适应小学生年龄特点,满足学生活泼好动、渴望自主,希望用所学知识解决实际问题的愿望。一、强化重点目标语文阅读教学中,精心设计课堂练习,可以帮助学生深入浅出地学习课文。如在教《田忌赛马》一课时,我在不同的教学环节安排了两次练习。一是学习新课时,出示练习题:孙膑向田忌献策时,显得(),田忌则表现得(),齐威王却非常()。这个练习降低了学… |
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