大学生心理亚健康状态的主要表现及教育对策 |
| |
引用本文: | 墨石磊.大学生心理亚健康状态的主要表现及教育对策[J].中国科教创新导刊,2009(8):247-248. |
| |
作者姓名: | 墨石磊 |
| |
作者单位: | 徐州工程学院,江苏徐州,221008 |
| |
摘 要: | 随着市场经济的不断深入及竞争机制的广泛引入,面对新形势大学生的心理压力增大,很多大学生的心理处于健康与非健康的中间状态,可称之为“亚健康”状态,突出表现为神经衰弱、心理抑郁、偏执人格、情感偏差等方面,有的已严重影响到其心理健康,如不及时采取教育措施就会影响其健康成长,直至影响学业。因而应抓好新生的心理健康教育,抓好学生班级的管理教育,抓好文明校园的创建教育,抓好学生日常的“生活教育”,创造良好的成才氛围,努力将他们培养成全人格的大学生。
|
关 键 词: | 大学生 心理 亚健康 教育 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|