|
|||||
|
|
| 以重修课为例论学习策略培训在英语听力教学中的作用 | |
| 引用本文： | 杨柳.以重修课为例论学习策略培训在英语听力教学中的作用[J].黑龙江科技信息,2007(5X):175-175. |
| 作者姓名： | 杨柳 |
| 作者单位： | [1]成都理工大学外国语学院硕士研究生,四川成都610000 [2]浙江理工大学外语学院教师,浙江杭州310000 |
| 摘 要： | 英语听力课程始终是摆在我国大学师生面前共同的难题，近些年来，逐步得到了越来越广泛的重视。将从上世纪末开始盛行的英语学习策略培训与听力教学相结合，以大学二年级英语重修生为对象进行实证研究，探讨学习策略培训在听力教学乃至整个英语教学中的重要作用。 |
| 关 键 词： | 听力教学 学习策略培训 重修生 实证研究 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |