| 高等教育公平的制度分析:从模型到范式 |
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| 引用本文： | 赵军,延宏. 高等教育公平的制度分析:从模型到范式[J]. 辽宁教育研究, 2006, 0(12): 18-20 |
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| 作者姓名： | 赵军 延宏 |
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| 作者单位： | 1. 华中科技大学,湖北,武汉,430074
2. 西安理工大学,陕西,西安,710048 |
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| 基金项目： | 湖南省教育科学“十一五”规划重点课题“大学组织病理研究”(课题编号为xjk06agd011)的系列研究成果之一。 |
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| 摘 要： | 在制度分析视野下,高等教育公平问题的实质也就是高等教育公平长短途问责机制的再构建问题。新的问责机制的形成,学理上是可以通过制度设计来进行的。按照制度分析范式,如果对高等教育公平的制度功能、制度结构、制度博弈均衡进行分析,并在此基础上选择合适的制度变迁方式,那么新的高等教育公平长短途问责机制的建立也就具有了现实性。
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| 关 键 词： | 高等教育公平 制度创新 教育制度变迁 |
| 文章编号： | 1002-8609(2006)12-0018-03 |
An Analysis of the System for the Fairness of Higher Education: from Model to the Normal Form |
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| Zhao Jun,Yan Hong. An Analysis of the System for the Fairness of Higher Education: from Model to the Normal Form[J]. Liaoning Education Research, 2006, 0(12): 18-20 |
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| Authors: | Zhao Jun Yan Hong |
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