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| 数学思想方法渗透的几点思考 | |
| 作者姓名： | 包逢祺 |
| 作者单位： | 如皋市磨头小学 |
| 摘 要： | 有一位数学家说过:"思想是数学的灵魂,方法是数学的行为。"数学方法是人们学习数学和研究数学的程序和格式,是解决数学问题的途径和手段。数学思想则是数学知识与数学方法的高度抽象和概括。即将颁布的数学课程标准修订稿将原有的"双基"拓展为"四基",第一次明确地将数学思想方法作为数学学习的"基础"。那么,具体的教学实践中,我们又该如何结合数学知识的教学,有机渗透相应的数学思想方法呢? |
| 关 键 词： | 数学思想方法渗透 数学知识 学习数学 学生 数学课程 几点思考 抽象 集合思想 数学方法 小学数学教材 |
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