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| 语文的文化,儿童的文化——《童年的月亮爬上来》教学评析 | |
| 引用本文： | 郑飞艺.语文的文化,儿童的文化——《童年的月亮爬上来》教学评析[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2009(1):64-66. |
| 作者姓名： | 郑飞艺 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学系 |
| 摘 要： | 从楚辞《天问》到童谣童诗,从神话传说到探月工程,六年级学生诵读着童谣童诗,创编与阅读同堂同时展开。《童年的月亮爬上来》异彩纷呈,每一种异彩都值得说道。本文试图主要地谈论的是这堂课教学内容的合宜性。谈论这一点基于如下背景:(1)我国中小学语文课程与教学内容的研制严重落后,教学内容随意与僵化现象并存(王荣生语);(2)新课改以来,小学语文界充满活力,具有实 |
| 关 键 词： | 童诗 儿童 月亮文化 教学内容 语文学科 课程与教学 阅读状态 童年 学生 教育教学 |
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