“问题解决”的现代发展 |
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引用本文: | 郑毓信.“问题解决”的现代发展[J].教育研究与评论(中学教育教学版),2009(4):79-79. |
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作者姓名: | 郑毓信 |
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摘 要: | "问题解决"已经由一个相对独立的专门论题演变成了整体性数学教育的一个有机组成成分。正因为此,尽管在现在我们似乎已经较少听到"问题解决"这个术语,这却不应被理解成"问题解决"已经逐步淡出了数学教育的历史舞台。恰恰相反,这只是表明"问题解决"现已渗透到了数学教育的各项工作之中。特别是,只有以数学课程的整体发展为背景,我们才能更好地理解"问题解决"的现代发展或演变,包括对于"问题解决"在数学教育(学)中作用的不同认识。
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关 键 词: | 问题解决 现代发展 数学教育 数学学习 数学知识 数学课程改革 教学思想 培养学生 理解 课题研究 |
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