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| 校本课程叙事的四大要素 | |
| 作者姓名： | 胡继飞 |
| 摘 要： | 校本课程叙事,既可以作为一种研究的范本,又可以作为一种研究手段。学者一般认为,案例应该包括真实的背景、具体的行为、完整的过程和隐含的思想这样四个基本构成要素。一是要陈述真实的背景。即说清为什么要开发这门课程。毫无疑问,学校都是基于一定的理由才开设某门校本课程的,这个理由可能来自 |
| 关 键 词： | 校本课程开发 四大要素 课程思想 案例 事件 解决问题 叙述 隐含 行为方式 具体 |
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