神话文本:课程价值及教学策略 |
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作者姓名: | 陆萍 |
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作者单位: | 江苏省南通市鹤涛小学 |
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摘 要: | 神话文本,作为一种重要的教学资源,具有重要的课程价值:它可以使得儿童的审美情感得到满足,可以为儿童自我精神的"相遇"提供语境,可以对儿童的文学天性进行养护,并在传承中引领儿童语文学习走向纵深。在神话文本的实践教学中,可通过"还原""冥想""溯源"等方法让儿童悟感到神话的奇妙。同时,神话教学又可加深我们对语文本体的认识,提升对语文教学境界的追求。
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关 键 词: | 神话文本 课程价值 教学策略 |
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