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| 关于师范专科学校实行学分制管理的思考 | |
| 引用本文： | 段丽珍.关于师范专科学校实行学分制管理的思考[J].许昌学院学报,1999(4). |
| 作者姓名： | 段丽珍 |
| 摘 要： | 随着高等教育面向 ２１ 世纪教学内容和课程体系改革计划的实施，师范专科学校原有的单一学年制教学管理模式己不适合新的课程体系，引入学分制，构建适合师范专科学校的教学管理模式势在必行。与学年制比较， 学分制能更好的激发学生的学习兴趣、降低教育产品的成本、使学生知识结构多样化， 并能促进教师教学相长， 体现因材施教的教育思想。目前， 师范专科学校已经具备了实行学分制的基本条件，可以考虑实行不完全的学年学分制，即：在要求一般掌握的课程中实行学分制，在专业必修课中仍实行学年制。为保证学习质量， 同时辅之以学分绩点制 |
| 关 键 词： | 学分制 学年制 课程 师范专科学校 |
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