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| 数学教学如何与“3+X”高考接轨 | |
| 引用本文： | 王林全.数学教学如何与“3+X”高考接轨[J].广东教育,1999(Z1). |
| 作者姓名： | 王林全 |
| 作者单位： | 华南师范大学数学系 |
| 摘 要： | 数学是“３＋Ｘ”高考中的必考科目，１９９９年高考，文理科考生的数学考试将统一试题。这意味着对文科考生的数学教学要求将有所提高，而对理科考生而言，高考数学考试命题的范围将适当缩窄。 学校和教师必须摆正教学大纲和考试大纲之间的关系。两者不能混为一谈，更不能互相代替。数学是高中阶段的必修课，从高中一年级开始，就要按照教学大纲要求施教，帮助学生打好坚实的基础。 即将实施的高中数学课程内容比现行高中数学课程内容有较多增加，这反映了面向未来，面向２１世纪的教学要求。我国数学教学内容与发达国家（如美、俄、德、日… |
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