低年级儿童画“相似性”解决方法浅谈

艺术创作的源泉来源于自然，是人类对自然进行观察、了解和探索过程的再创造。儿童画的创作也是如此。儿童画创作依赖于丰富的想象，创新的思维。抓住农村小学低年级儿童画创作中经常出现的“绘画相似性”，以童心激趣、作业“自选”、倾听交流和正确评价的方法，为农村的艺术教育夯买基础。