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试析如何让体育教学目标层次更清晰
引用本文:
陈冬梅.试析如何让体育教学目标层次更清晰[J].精武,2012(25):43-44.
作者姓名:
陈冬梅
作者单位:
江苏省海安县实验小学,南通226600
摘 要:
体育教学中的教学目标是有一定的层次性的,但我们在体育教学的目标制定时往往会忘记这一点,使教学目标的层次不分明,在实际的运用中不是很理想。针对这一缺陷,分析了目标层次性不清产生的原因,提出了对策。
关 键 词:
体育教学
目标
层次性
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