浅议说课法在高校学校体育学教学中的运用价值 |
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引用本文: | 宋发绪,董先锋.浅议说课法在高校学校体育学教学中的运用价值[J].精武,2012(30):46-47. |
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作者姓名: | 宋发绪 董先锋 |
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作者单位: | 银川能源学院体育部,宁夏银川750105 |
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摘 要: | 体育教育是年少年德、智、体全面发展的关键课程,在教育改革的进行不断的推动下,体育教学方式的自我突破也开始受到更多行业教师的重视。体育通常采用是教师和学生共同互动的模式进行教学,动态化的教学使得教师之间的交流难度加大。说课法作为体育教育的评估手段,不仅仅可以对教师的教学效果做出综合全面的判断,也提升了体育教学的整体教学水平。说课并不是上课,说课可以看做是课前的准备工作,通过说课的方式将课程内容进行简单的展示,同行之间相互交流和探讨,从而提高上课质量。
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关 键 词: | 说课 高校体育 运用价值 |
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