校园环境对学生体育锻炼习惯形成的影响

以心理学对习惯的定义为基点，给出体育锻炼习惯的定义；通过对习惯形成过程的回顾，分析了校园环境中影响学生体育锻炼习惯形成的诸因素，及其在体育锻炼习惯形成中的作用。研究表明，通过教师的积极引导，建立相应的体育设施，配合良好的校园体育氛围，学生可以在学校学习生活期间形成良好的体育锻炼习惯。