数学教师要重视学法指导 |
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引用本文: | 洪晓妹.数学教师要重视学法指导[J].新课程研究,2008(8). |
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作者姓名: | 洪晓妹 |
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作者单位: | 如皋市东陈镇东陈初中,江苏 |
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摘 要: | 一、学法指导要从起始年级抓起
初、高中的起始年级,是学生在中学时期带有转折性的学习阶段,就数学课的学习来说,初中与小学、高中与初中相比,无论在知识的深度、广度和难度上,还是在能力的要求上,都有一次质的飞跃。为了顺利实现这一飞跃,就须从教材、教法、学法等方面搞好新旧学段的衔接教学。
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关 键 词: | 学法指导 数学教师 起始年级 学习阶段 衔接教学 数学课 高中 初中 |
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