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| 浅议数学学差生的成因与转化 | |
| 作者姓名： | 刘月玲 张明虎 |
| 作者单位： | 陕西省城固县第四中学 |
| 摘 要： | 学差生是指那些学习没有兴趣,基础比较差,在行为习惯和学习方法上有明显缺陷且成绩不太理想的差生.数学学差生的转化是中学数学教学的一项复杂细致的工作,又是一项必须做的工作,初中数学学差生的形成主要有学生自身因素、教法与学法、教材的原因、家庭因素等,结合这些原因,联系教学实际,提出对数学学差生的转化策略 |
| 关 键 词： | 新课程标准 数学学差生 成因 转化策略 |
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