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| 基于初中英语写作教学有效性的探究 | |
| 作者姓名： | 杨倩 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市平望第二中学 |
| 摘 要： | 就初中英语写作教学的有效性作探析,旨在阐述注意该方面的教学对提高学生的语言表达运用能力所起到的促进作用.关注英语课程教学的有效性是培养学生正确语言学习思维和语言运用能力的重要前提,能够帮助学生掌握规范化语言使用规则,提高语言表达的正确性.基于写作教学的有效性探究,能够更好地克服在传统写作教学中存在的问题,真正提高学生的语言学习和使用的技能,满足他们的语言发展需要 |
| 关 键 词： | 初中英语 写作教学 有效性 |
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