|
|||||
|
|
| 数学思维障碍成因与突破 | |
| 引用本文： | 陈学进.数学思维障碍成因与突破[J].新课程学习（社会综合）,2012(2). |
| 作者姓名： | 陈学进 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市淮州中学 |
| 摘 要： | 如何减轻学生学习数学的负担？如何提高数学教学的实效性？通过对高中学生数学思维障碍的成因及具体表现的分析，提出一些突破思维障碍的方法。 |
| 关 键 词： | 数学 思维障碍 思维定势 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |