首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

浅谈数学教学中激励性语言的应用
引用本文:申丽娟.浅谈数学教学中激励性语言的应用[J].新课程学习(社会综合),2012(2).
作者姓名:申丽娟
作者单位:河南省清丰县城关镇中学
摘    要:课堂中激励性语言指的是教师为激励学生而进行的即时的、即兴的、即地的、瞬间的课堂评价语言。是教师在课堂教学过程中信手拈来的精彩评价语言。实则是教师浓厚文化底蕴和教育智慧的结晶。这种评价语言如果应用得好,即可唤起学生对数学的学习兴趣,又能增强课堂教学效果。有的甚至可能影响学生的一生。巧用、妙用皆可带来意想不到的效果。

关 键 词:数学教学  语言  激励  应用  课堂教学过程  课堂教学效果  文化底蕴  学习兴趣
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号