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初中语言情感教学探析
引用本文:郑求贵.初中语言情感教学探析[J].新课程学习(社会综合),2012(2).
作者姓名:郑求贵
作者单位:江西省南康市第六中学
摘    要:语文教学中的情感教育不可忽视,这对培养学生健康纯洁的感情、坚贞高尚的情操起着潜移默化的作用。情感教育是合力、是凝聚力、是向心力,可以把学生的主动性积极性充分发挥出来,为此在语文教学中教师必须实施情感教育,让情感成为教与学的催化剂,要把情感态度和价值观的要求渗透于初中语文教学过程之中,应加强语文教学的情感功能。

关 键 词:情感教学  初中  语文教学  语言  情感教育  教学过程  情感态度  凝聚力
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