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| 把握课堂实效主线构建高效语文课堂 | |
| 引用本文： | 崔健.把握课堂实效主线构建高效语文课堂[J].新课程学习（社会综合）,2012(3). |
| 作者姓名： | 崔健 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市睢宁县双沟中学 |
| 摘 要： | 作为语文教学生命的课堂实效性是语文教师追求的目标,在教学课堂中能否调动学生的积极性,能否抓住课堂的实效主线,体现了语文教师潜在的功底.在粉饰课堂的过程中能否打造高效课堂,能否让高效的课堂延续下去,是广大教师思考的问题.对高效课堂的打造从钻研文本、培养语感、指导阅读与精确的提问入手,深入分析,提出打造高效课堂的途径和方法 |
| 关 键 词： | 课堂教学 文本 语感 阅读 提问 |
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