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高职院校青年班主任工作常见误区及对策
引用本文:唐飞云.高职院校青年班主任工作常见误区及对策[J].考试周刊,2009(38):222-223.
作者姓名:唐飞云
作者单位:湖南城建职业技术学院,湖南,湘潭,411101
摘    要:班主任是做好学生工作的主力军,将直接影响学生的德育教育,针对目前高职院校班主任大多为青年的状况,本文分析了青年班主任在开展工作时常见的工作误区:重目标管理,轻了解学生;重专业教育,轻德育教育;重后进生教育,轻优等生的问题教育;重视权威性管理,轻管理的刚柔并济;重学校指令,轻学生群体认同;重工作努力,轻讲求工作艺术;重经验模仿,轻工作自主创新,并在此基础上提出了"转变思想观念,践行以生为本;善于总结经验,学会自我控制与检讨;注重实事求是,多作调查分析;注重学习与培训,提升综合素质"的预防和纠正的措施。

关 键 词:高职院校  青年班主任  误区  对策
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