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数学分析教学中的一些方法和体会
作者姓名:
徐兆强
摘 要:
本文将对本人在数学分析教学中使用的一些方去和对某些问题的分析与体会加以阐述,以供同仁们教学时参考。 一、对证明极限时使用的“中间限定法”的分析 证明时,为了顺利将|f(x)-A|变形,放大到ε,以便最终求得适合的δ>0,常常需要先限制x的取值范围,即先取一个δ_1>0,考虑|x—x_0|<δ_1。初学者对这种
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