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| 高中数学新教材必修课程的教学策略 | |
| 引用本文： | 邱耀举.高中数学新教材必修课程的教学策略[J].广东教育,2006(7):7-9. |
| 作者姓名： | 邱耀举 |
| 摘 要： | 数学课程标准指出:必修课的教学一是满足未来公民的基本数学需求;二是为学生进一步的学习提供必要的数学准备.为了使课堂教学更好地达到新课程的教学要求,我们需要知道新课程的理念是什么?新教材有什么特点? |
| 关 键 词： | 教学策略 高中数学 必修课程 新教材 数学课程标准 教学要求 课堂教学 教学方式 |
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